Descubre tu actitud hacia el estudio

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Para aprender a aplicar estrategias de estudio de calidad, es esencial tener una actitud positiva. De hecho, tu actitud y motivaci6n harán toda la diferencia. Para medir tu actitud hacia el estudio, completa este ejercicio. Si la oración describe tu actitud o hábito de estudio, contesta sí"; contesta "no" en caso contrario. 


ACTITUDES : CONTESTA SI o NO.
Sé muy honesto.
 

  1. Estoy satisfecho de mis resultados en la mayoría de mis exámenes.

  2. Si califico con puntuaci6n baja en una prueba, me esfuerzo más y le pido ayuda al maestro, tutor o compañero de estudio.

  3. Me puedo concentrar en mis estudios cuando es necesario. No me distraigo fácilmente.

  4. El reto de tomar notas de estudio de libros de texto de lectura difícil, no me vence.

  5. Aunque estoy ocupado, puedo encontrar tiempo para darle prioridad a mis estudios. Postergar o estudiar apresuradamente no son mis problemas.

  6. Asisto a clases regularmente y preparo con cuidado la mayoría de ellas.

  7. Tengo una razón evidente para ir a la escuela y sé que las estrategias de estudio adecuadas me acercarán a mi meta de carrera.

  8. Cuando tengo un maestro o instructor aburrido me doy cuenta de que debo trabajar más para hacer interesante el material.

  9. Mi humor o problemas personales rara vez impiden que termine mitrabajo.

  10. Puedo imaginarme en graduación.

  11. Sé cómo premiarme por terminar una tarea difícil.

  12. Escucho con cuidado mientras tomo notas de clase y las reviso dentrode las 24 horas siguientes.


    Asegúrate de estudiar cuidadosamente la estrategia de estudio

         particular en la que hayas contestado NO, para mejorar tu desempeño.

    Queremos ayudarte a lograr tus metas.Muchos estudiantes dejan los

    cursos o fracasan porque no han aprendido a estudiar.


Los comentarios que podrías hacer de acuerdo a tu actitud:

COMENTARIOS DE LOS SOBREVIVIENTES

___ “Puedo continuar hasta que haya terminado el trabajo.”

___ "He elegido el área de mi carrera y me emociona pensar en ella.”­

___ "No me da miedo pedir ayuda cuando la necesito. "

___ "Me puedo concentrar cuando es necesario. "

___ "Leo y marco mi libro de texto antes de cada clase y reviso diariamente

        mis notas de clase."

___ "Cada vez mejora más mi administraci6n del tiempo."

___ “Puedo imaginarme en mi graduaci6n."

  COMENTARIOS DE QUIENES FRACASAN
 

___ " iEstudié para el examen y de todos modos me colgué! iMe rindo!

___ " Estoy aburrido y tal vez ni vaya a clases hoy. De todos modos no sé

          para qué tomo esta clase."

___ "No necesito que me ayude un tutor."

___ "Mi mente divaga. Simplemente no puedo concentrarme. ~A

         dónde se me va el tiempo?"

___ " Leí el libro una y otra vez pero no puedo recordar nada."

___ " Tengo tanto sueño; me apuraré a estudiar después."

___ "A nadie le interesa si me gradúo

 
Después de revisar los comentarios que escogiste, coteja  las aseveraciones que describen mejor tu actitud y te darás cuenta si necesitas mejorar, para lograr tus metas.
 

1. Deseo ser un sobreviviente,  pero dudo tener éxito.
2. Sería agradable lograrlo; tal vez intente algunas de las ideas
que aprenderé en este diccionario.
3. Quiero aprender estrategias académicas que me ayuden a sobresalir,
no  sólo a  " sobrevivir".
 


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